1. 夜莺的歌声，用歌声赶走死神的夜莺是不是安徒生童话里的人物形象？
《夜莺》属于《安徒生童话》。
故事提要：
《夜莺》是丹麦作家安徒生唯一的一篇以中国为背景的童话故事。
该作讲述了一个发生在中国的故事：夜莺美丽的歌声打动了皇帝，它成为皇帝的宠儿。但不久之后，一只能发出曼妙乐声且外表华丽的人造小鸟获得了更多赞美，于是，夜莺飞走了。然而，当皇帝的生命面临死神的威胁时，人造小鸟却唱不出一个音符，还是真正的夜莺用婉转的歌声驱走了死亡的阴霾。
2. 夜莺甜美的歌声？
比喻句：
1）他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
2）那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。拟人句：空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
3. 小夜莺的歌声出自哪本书？
出自于四年级下册的语文书
4. 小夜莺的品质？
这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
这篇课文的意图：
一是体会“小夜莺”机智勇敢的品质，受到热爱祖国，仇恨法西斯的教育。二是学习、运用联系上下文等方法体会含义深刻句子的意思。
机智勇敢的品质
5. 主要内容50？
夜莺的歌声是一种美妙的自然声音，它在鸟类中被认为是最为动听的之一。夜莺（学名：Luscinia megarhynchos）是一种小型鸟类，属于鸲科。它们主要分布在欧洲、北非和西亚地区。
夜莺的歌声具有独特的特点和复杂的结构。它们的歌声通常在夜晚或黎明时分最为活跃，因此得名夜莺。夜莺的歌声由一系列多变的音符组成，包括各种颤音、颤音滑音和颤音颤音滑音等。这些音符以不同的节奏和音调组合在一起，形成了夜莺独特的歌曲。
夜莺的歌声具有多种功能。首先，它们用歌声来吸引异性和宣示领地。雄性夜莺通过歌唱来吸引雌性夜莺，以展示自己的优势和健康状况。其次，夜莺的歌声也用于与其他夜莺进行交流。它们通过歌声来传递信息，例如警告其他夜莺存在潜在的威胁或者标记自己的领地。
夜莺的歌声之所以如此美妙，是因为它们具备了一定的学习能力。夜莺在成长过程中会模仿其他夜莺的歌声，并加入自己的创新元素，形成独特的个体歌曲。这种学习能力使得夜莺的歌声在不同地区和个体之间存在一定的差异。
总结起来，夜莺的歌声是一种美丽而复杂的自然声音，具有吸引异性、宣示领地和交流信息的功能。它们的歌声由多变的音符组成，展示了夜莺的学习能力和个体差异。
6. 夜莺的歌声是什么时候写的？
夜莺的歌声是1895年10月，苏联卫国战争时期。
7. 文中为什么要多次提到夜莺的歌声？
全文以夜莺的歌声为线索,用夜莺的歌声引诱敌人,用夜莺的歌声传递情报,又用夜莺的歌声再次诱敌,它是本文的一条主线.可以说它是“诱敌”之声,它是“联络”之声,它是“情报”之声,它是“掩护”之声,它还是“赞美”之声,故以夜莺的歌声为题.紧扣“歌”字读课文《夜莺的歌声》 指小男孩 《夜莺的歌声》一文叙述了前苏联卫国战争时期，一个男孩子协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事，充分表现了少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 课文中有四处写到“歌”，突出地反映了男孩的机智勇敢、不畏强敌的品质。我们可以紧扣“歌”字来读课文。 首先，课文开头在写到德国法西斯给人民带来了深重灾难时，“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂，这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。”这里的“歌声”是小男孩有意吸引敌人的注意。
